图式归纳对于二语句式输出的有效性研究

• 作者: 杜彦强 肖桂香
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 中介语句式 图式归纳 认知资源 注意分配
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫调查报告
• 页码范围: 21-26
• 页数: 6页
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

以大学非英语专业学生为受试，以图式归纳为变量，以英语定语从句和非谓语动词形式的翻译为实验材料，前后进行了组内和组间两次实验。通过对配对t-检验和独立样本t-检验法，验证了图式归纳对促进中介语句式过渡的有效性的研究假设。分析了中介语句式形成的原因与注意选择性和认知资源负荷的关系，阐释了图式归纳有效性的内在原理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖桂香	江西省南昌市南昌工程学院国际教育学院	1	0	0.0	0.0
2	杜彦强	江西省南昌市南昌工程学院国际教育学院	1	0	0.0	0.0