浅谈小学生自学能力的现状及其培养策略——以郑州市管城区某小学为例

• 作者: 王甜甜
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 自学能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

随着时代的发展,学生要学习的知识越来越多,所涉及的领域越来越广.因此,只靠学校教育,课堂教学是远远不够的,必须让学生学会学习,而学会学习的关键是要培养和提高学生的自学能力.欲培养学生的自学能力,就要教给学生自学的方法.俗话说“授人以鱼”不如“授人以渔”.学生掌握了自学方法,就有了获取知识的自由和能力.当前,我们提倡课堂要以学生为主体,让学生成为课堂的主人,教师应在日常教学中不断教给学生学习各类知识的学习方法,以达到“教是为了不教”的目的.本文针对目前我国小学生的自学能力现状做了深入的调查分析,并在此基础上,提出了培养小学生自学能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王甜甜	郑州大学第一附属小学	19	34	3.0	5.0