词块理论在高中英语写作教学中的应用研究

• 作者: 温鑫明
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词块理论 高中英语 写作教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理论探讨
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

当前高中英语写作教学还存有一些需要不断改进的地方，如学生表达方式不当、单词记忆不准确、中式英语问题比较严重等，这些问题的存在对高中英语写作教学产生了消极的影响。基于词块理论，对高中英语写作教学进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温鑫明		3	6	1.0	2.0