批判性阅读理念下的高中英语教师新定位

• 作者: 陆敏琴
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 批判性阅读 高中英语 教师定位
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理论探讨
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 字数: 5031字
• 语种: 中文

摘要

批判性思维对于培养学生的创新精神以及创新能力有着相当重要的作用，传统的英语阅读教学往往只注重学生语言知识以及语言技能的培养，而忽视了对学生批判性思维能力的培养。高中英语阅读并不仅仅是帮助学生对语言和信息进行表层理解，还要帮助学生对文本进行深层理解。这就要求在阅读教学中对学生的批判性思维进行培养。而在批判性阅读理念下，高中英语教师需要对自身进行新的定位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆敏琴		1	5	1.0	1.0