引入"三创"能力测评的高职学生综合素质评价体系的构建

• 作者: 闫巍
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 三创能力 高职学生 综合素质评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 职业规划
• 页码范围: 8,10
• 页数: 2页
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

随着"以就业为导向培养高素质的技能型人才,以创业为目标发展高端技能型人才"高职教育理念的普及,高职学生人才评价体系也应作出相应变革,及时构建引入"创新、创意、创业"能力测评模块,注重学生个性发展,强调学生综合素质发展的高职学生素质评价体系,方能充分发挥人才评价系统在高职教育中的反馈、调节和引导功能,激发学生的三创能力,引导学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫巍		9	5	1.0	2.0