论小学高年级语文教学中存在的问题和解决措施

• 作者: 蓝志忠
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高年级 创造性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文作为小学阶段素质教育的一门重要课程,是一门具有工具性和教育性的学科,从听、说、读、写等综合性学习对学生的认知能力、思维能力以及逻辑思维能力进行培养。高年级学生随着年龄的增长,各方面能力都有所提高,自控能力也比较好,心理也日益成熟,一些青春期的问题也会随之出现,如贪玩、胆小、叛逆、难为情等,死板的教学方式已难以有效地激发学生的学习兴趣,因此就需要教师在教学方面有所创新,使学生更好地融入到良好的学习氛围中去。因此,本文首先对当前小学高年级教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝志忠	福建省漳浦县湖西中心学校	3	0	0.0	0.0