原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
户外营地教师和学校教师进行合作是营地教育取得成功的重要保证。这种合作有利于教师自身的发展、学生综合素质的提高和营地教育的完善。合作可在活动前的准备、合作授课、评价反馈、课题研究等方面进行,发挥教师资源的整体功能。在教育改革的背景下,这种合作是必要的,也是可能的。
内容分析
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文献信息
篇名 户外营地教育中营地教师和学校教师的合作
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 营地教育 营地教师 学校教师 合作
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李家成 170 633 15.0 22.0
2 陈笑颜 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
营地教育
营地教师
学校教师
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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