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摘要:
化学实验教学是高中化学教学实施素质教育的一个重要途径,在实施过程中,学生的动手操作能力、观察能力、想象能力得以锻炼,同时交流意识,团队协作能力也不断增强.化学实验是塑造学生全面素质的一个重要环节,而目前教材中给我们的实验有的费时费力,可能还得不到好的效果,有的还污染了环境,影响师生健康,所以要研究和开辟实验的改进与创新,更好地发挥学科特色,展现化学实验魅力,打造精彩课堂.下面与大家一起分享四个演示实验的改进与创新.
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文献信息
篇名 改进实验打造精彩课堂
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学实验教学 课堂 动手操作能力 团队协作能力 素质教育 教学实施 高中化学 观察能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素萍 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
课堂
动手操作能力
团队协作能力
素质教育
教学实施
高中化学
观察能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导