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摘要:
本文把教师从"传道者"退居到"导演"的角色,整堂课贯穿了"五步三查"模式.师生通力合作,气氛活跃,使学生在自主愉快的氛围中达到了心领神会、融会贯通的目的,让英语学习变得生动有趣,教学效果极佳.
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数学教师
构建小学语文自主学习课堂教学模式
小学语文
自主学习
课堂教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主高效课堂实录
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高效课堂 五步三查 自主学习 评价
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 专题·课堂
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 2953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚锦飞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
五步三查
自主学习
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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7457
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