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摘要:
随着素质教育的提出以及考试制度的改革,教师们开始尝试在班内实行分层教学的方法,以适应不同个性发展的学生,达到全面发展的目标。本文针对在高中政治课程中实施“班内分层教学”的必要性、方法以及分层教学对教师的要求进行思考。
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核心素养视域下高中思想政治课课堂分层教学策略
核心素养
高中政治
课堂教学
分层策略
主动联系生活,实施高中思想政治教学
高中教育
思想政治教学
十八大
教学生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治“班内分层教学”的实施
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中 思想政治 分层教学 教师发展 课堂教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G4
字数 2439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.06.123
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1 李林锦 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治
分层教学
教师发展
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
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