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摘要:
《泰语听力》这门课程是根据教学现状进行简要的分析,从泰语听力的培养目标、泰语听力的教学大纲、实践教学、泰语教学模式以及考核方式等方面研究,对该课程教学内容、教学方式简单的改革进行了初步探索,制定了实施方案,并经过一个学期的试用,学生们普遍反映良好,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈《泰语听力》课程教学改革实施方案——云南省精品课程《泰语听力》系列论文
来源期刊 亚太教育 学科 文学
关键词 泰语听力教学改革实施
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 H08
字数 1922字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴春兰 34 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
泰语听力教学改革实施
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
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