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摘要:
在思想品德教育教学中,让学习内容回归生活,这样才可进一步发展教育,体现教育的正确引导性,促进社会进步.教师应对学生进行确切的指导,帮助其树立正确的人生观、价值观,对于事情正确的认知、态度及处理事情的观念等.
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思想品德
回归生活世界
明辨是非
小学思想品德课回归生活的方法探析
思想品德
生活化
小学生
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文献信息
篇名 思想品德课回归生活的方法管窥
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 思想品德课 回归生活 方法
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G623.15
字数 1892字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄健锋 江苏省盐城市毓龙路实验学校小学部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
回归生活
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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