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摘要:
计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。那么在计算教学中,如何加强计算教学,提高计算能力呢?
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强学生计算能力教学的几点认识
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 计算教学 小学数学 小学生 数学教学 计算能力 计算题 全过程 正确率
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98,99
页数 2页 分类号
字数 9839字 语种 中文
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1 严春兰 1 0 0.0 0.0
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