作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微格教学法具有关注教学流程中各个具体教学环节的特点,重视对学生实用性音乐技能培养,十分适合应用于音乐专业的教学中。音乐教师应当从学生的实际条件出发,在把握训练课题微型化、技能动作规范化、记录过程声像化、观摩评价及时化的原则,构建起微格教学效能的良好发展环境的同时,积极采取灵活的分组方式、必备的理论指导、丰富的教学形式、有效的课后学习,提高微格教学的实效性。
推荐文章
小学音乐课堂教学中奥尔夫教学法的尝试
小学音乐
奥尔夫教学法
音乐教学
微课点亮小学音乐课堂教学
微课视频教学
小学音乐课堂
学习氛围
学习效果
微格教学法在临床护理教师课堂教学技能培训中的应用
微格教学法
临床护理教师
课堂教学
教学技能
培训
柯达伊教学法在音乐课堂中的运用思考
柯达伊教学法
音乐课堂
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐课堂教学如何运用微格教学法
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 文学
关键词 音乐教学 微格教学法 实际应用
年,卷(期) kjdkdzb_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 J60-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
微格教学法
实际应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导