简析小学数学教学的思维训练策略

• 作者: 唐超慧
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学数学 思维 训练策略
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

小学教育是整个教育阶段中的基础教育,所进行的教学为他以后的学习奠定的坚实的基础,而尤其是小学的数学教学,而小学教学主要的使数学思维活动的教学.所谓思维,是事物的一般属性和内在联系在人脑中的概括的、间接的反映.小学生的思维逻辑能力的发展需要结合学生自身的思维特点,并结合教学内容,制定科学合理地教学目标,经过一个长期的培养和训练.在实际教学中,存在一些问题,如何在实际教学中对学生进行思维训练,成为数学教师研究的一个重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐超慧		1	2	1.0	1.0