浅论高校计算机科学与技术教学的优化与整合

• 作者: 韩冰
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机科学 技术教学 优化与整合
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 工业经济管理
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G432
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

社会经济的发展带动科学技术的飞速发展，短短几十年已经在中国占据了重要的地位。在这样的背景之下，培养人才是新时代社会中重要的任务之一，人才不仅仅指的是知识的运用还包括道德素质的高低，实践能力的大小等等。计算机科学在1995年在中国全面推行以来，与社会经济在进行着同步的发展，并不断的进行着更新，进入21世纪以来，国家对于高校计算机科学的重视程度加深，如何将高校计算机科学与技术教学进行优化与整合，是教育界正在密切关注的一件事。本文主要是从高校计算机科学的培养目标上，以及寻求高校对计算机科学与技术教学更好利用的途径上，还有计算机科学与技术教学的构建方面，来更好的论述高校计算机科学与技术教学的优化与整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冰		14	10	2.0	2.0