利用模型的等效实现复杂的问题简单化

• 作者: 田伶新
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理模型 利用 简单化 等效 物理现象 物理过程 建模能力 物理题
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 96-96,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理现象、物理过程往往很复杂，学生常常感到束手无策．但无论多么复杂，我们抓住它的实质，透过现象看到本质．利用联想、类比等方法，建立其物理模型，是解答物理题的关键．提高学生建模能力，是我们亟待解决的问题．