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摘要:
随着社会的不断进步与发展,教育作为社会发展的基础也在不断地进步与改革,提高教学的有效性是现如今教育改革的一个大的发展方向.初中作文教学较之于小学已经有了很大的差别,对于学生写作的要求也越来越高,技法语法的运用也越来越熟练.想要不断的提升初中作文教学效率就要进行教学的有效性探究,推动初中作文教学的发展.笔者就初中作文教学的有效性进行浅显的探究,希望可以对初中作文教学的发展有一定的推动作用.
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文献信息
篇名 初中作文教学有效性初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中作文 教学有效性探究
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李仙良 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中作文
教学有效性探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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