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培养小学生爱上课外阅读的实践探究
培养小学生爱上课外阅读的实践探究
作者:
梁凤娜
原文服务方:
基础教育研究
课外阅读
阅读要求
阅读量
摘要:
学生养成课外阅读的习惯将会终身受益。而在信息发达的当今社会,很多学生更多的是沉迷于电视、电脑,课外阅读量变得越来越少。对此语文教师可从努力营造良好的阅读环境、树立榜样、提出不同的阅读要求、让学生有阅读的成就感、养成竞争帮扶的课外阅读氛围等方面培养学生的课外阅读兴趣。
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让学生爱上课外阅读
新课程理念
小学语文
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浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣
小学生
培养
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兴趣
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农村
小学生
课外阅读
兴趣
策略
培养小学生课外阅读兴趣的策略
课外阅读
兴趣
意义
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文献信息
篇名
培养小学生爱上课外阅读的实践探究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
课外阅读
阅读要求
阅读量
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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全文
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读要求
阅读量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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