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摘要:
《中国特色社会主义理论与实践研究》课程是研究生阶段的政治理论课.是加强研究生思想政治教育,培养研究生正确的价值观和人生观的主渠道.其教学效果的好坏,直接关系到教学目标能否实现.本文从该课程的课堂教学情况出发,通过分析影响该课程课堂教学效果的原因,提出该课程教学改革的思考.
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关键词云
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文献信息
篇名 对《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学改革的思考
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 研究 教学 改革 效果
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 文教空间
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 3997字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白翔宇 5 23 1.0 4.0
2 谷军 25 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究
教学
改革
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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