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摘要:
作者对第四军医大学2012级医学专业本科生进行了跨文化敏感水平的测评。研究结果显示:学生的跨文化敏感度处于中等水平,在跨文化敏感的五个层面中,所有被试者的差异认同感水平最高,交际参与度、交际愉悦感、交际专注度水平依次排后,交际信心的平均水平低于其他4因素。跨文化敏感的五个层面间存在较强的相关关系。
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文献信息
篇名 对医学专业本科生跨文化敏感度的调查
来源期刊 管理观察 学科
关键词 跨文化敏感度 跨文化敏感度量表 跨文化交际能力 医学生
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号
字数 3824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵佳 第四军医大学外语教研室 7 15 2.0 3.0
2 刘子冬 第四军医大学外语教研室 25 79 5.0 7.0
3 郑淑园 第四军医大学外语教研室 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化敏感度
跨文化敏感度量表
跨文化交际能力
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
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16开
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1981
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