河北省教师职后培训的现状与问题

• 作者: 刘憬遐 姜茉然 郅锦
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 河北 教师 职后培训 现状
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

河北省教师职后培训发展至今,在数量和质量上都有所提升。本课题河北省基础教育教师的现状进行了调查和分析,在取得相应进步的同时,也存在诸多弊端,培训内容脱离实际、经费投入不足、培训效果尚需改善、培训机构资质参差不齐、培训机会不均等等方面存在问题。