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摘要:
2016年上海市中考英语将增加口语测试,这一举措凸显了口语交际的重要性.农村初中英语口语教学基础薄弱,资源匮乏,教学形式传统、单一.文章根据校本课程《初中趣味英语戏剧赏析与编演》开发的背景和价值,探究英语戏剧编演在提升学生口语能力方面的操作过程并展望研究趋势,以期促进农村中学口语教学效益的提高.
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培养中学生英语交际能力的研究
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关键词云
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文献信息
篇名 趣味英语戏剧编演对初中学生口语能力培养的实践研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语戏剧编演 口语能力 理论基础 实践 反思
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 3169字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱艳 4 6 1.0 2.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语戏剧编演
口语能力
理论基础
实践
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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