探索高中化学探究式教学模式

• 作者: 吉春海
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学模式 高中化学 独立学习能力 学生指导 学习压力 探究式学习 化学教科书 合作讨论
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高中生的学习压力不断增大，被动的学习将使他们丧失实践能力和创新精神．探究式教学是培养学生独立学习能力与和合作讨论能力的良好出路，在探究式学习中，老师不是单纯的讲授知识，而是在现有的化学教科书基本探究内容的基础上，引导学生指导学生，使他们通过集体、小组或者个人等多种途径来解决难题，让他们自己探索问题的关键，把书本上的知识和实际问题结合起来去思考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉春海		4	1	1.0	1.0