模拟教学法在全科医生临床技能培训中的应用

• 作者: 向志钢 杜建林 罗家顺 陈艳 魏仁国 黄建军 黄珊珊
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 临床工作能力 病人模拟 全科医生
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 774-776
• 页数: 3页
• 字数: 3755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.05.057

摘要

模拟教学法是现代科学技术进步发展的产物，弥补了临床技能传统培养模式的不足。近几年来在湖南省湘西自治州的全科医生临床技能培训中，通过以吉首大学临床技能实践教学中心为依托，对全科医生临床技能培训内容以“模块化、层次化”的形式进行项目整合，并利用标准化病人（SP）、各类仿真模型以及模拟临床场景，积极推行模拟教学法，比较好的实现了临床技能培训的系统化、规范化和标准化，学生临床技能水平提升显著。模拟教学法是全科医生临床技能培训的一种有效教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向志钢	吉首大学医学院	38	179	8.0	11.0
2	黄建军	吉首大学医学院	14	61	4.0	7.0
3	罗家顺	吉首大学医学院	24	61	4.0	6.0
4	杜建林	吉首大学医学院	36	192	7.0	13.0