学生素质培养需因势利导、循序渐进

• 作者: 丁万武
• 来源期刊: 大舞台
• 关键词: 艺术教育 人文素质 兴趣爱好 途径
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 183,235
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

素质教育是院校教育的重要一环,但从事素质教育不能急功近利,尤其是人文素质的培养,要从艺术教育入手,培养学生的兴趣爱好,因势利导、循序渐进.本文从《庄子》的寓言、刘勰《文心雕龙》中的论述为例,试分析素质教育应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁万武		2	0	0.0	0.0