通过实例教学和开放式教学培养学生的创新能力

• 作者: 李筱嫒
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 实例教学 开放式教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 271-271
• 页数: 1页
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

初中生物学知识以感性认识为主，如何提高学生的感性认识对学生知识的掌握、能力的培养至关重要。实例教学能提高学生的感性认识，并把生物知识与生活相联系，知识应用于生活。而开放式教学有利于激发学生学习兴趣，使学生不局限于书本，在活动中培养学生创新能力，开放学生思维，开放学生视野，开放学生学习空间。创新能力的提高有助于提高学生生物学素养和个人素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李筱嫒	伊春市教师进修学院初中部	4	1	1.0	1.0