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摘要:
随着现代信息技术的不断发展,多媒体越来越广泛地应用到高中英语课堂之中.多媒体能够将视听相结合,通过电影、新闻、课件、音乐等形式来吸引学生注意力,激发学生兴趣,进而使课堂更加生动、活泼,实现更好的教学效果.论文介绍了多媒体创设高中英语语法教学情境的优势和手段,在揭示利用多媒体进行英语语法教学的重要性的同时,反思了多媒体创设高中英语语法教学情境的问题,这对于教师利用多媒体进行课堂教学有很大的借鉴意义.
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语法教学
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体创设真实高中英语语法教学情境
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 多媒体 高中 英语语法 教学情境
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨俊华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中
英语语法
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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