基于全国护士执业资格考试导向的高职护理教学模式改革与实践

• 作者: 吴少林 周俊杰 宋小青 彭文晴 汤薇 熊杰平 黄一凡
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护士执业资格考试 教学模式 教育 护理
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3643-3646
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.36.003

摘要

[目的]探讨基于全国护士执业资格考试(CLEN)导向的教学模式在高职护理教学中的应用效果。[方法]以2010级三年制高职护理专业学生为试验组,2009级三年制高职护理专业学生为对照组。试验组采用基于 CLEN 导向的教学模式,对照组采用传统教学模式,对两组学生的教学模式评价、临床综合能力、护士执业资格考试通过率进行比较。[结果]试验组教学模式评价满意度、临床综合能力评分、护士执业资格考试通过率均高于对照组(P<0.01)。[结论]基于 CLEN 导向的教学模式有利于培养学生的临床综合能力,能有效提高学生的综合素质和护士执业资格考试通过率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊杰平	宜春职业技术学院护理学院	16	92	6.0	9.0
2	周俊杰	宜春职业技术学院护理学院	7	48	4.0	6.0
3	彭文晴	宜春职业技术学院护理学院	3	20	2.0	3.0
4	吴少林	宜春职业技术学院护理学院	7	11	2.0	3.0
5	汤薇	宜春职业技术学院护理学院	8	11	1.0	3.0
6	黄一凡	宜春职业技术学院护理学院	5	25	2.0	5.0
7	宋小青	宜春职业技术学院护理学院	1	9	1.0	1.0