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摘要:
在传授知识的同时,把德育贯穿于临床课教学的始终要做好3个方面的工作,即为人师表,教书育人;适当介绍临床医学的代表人物,为学生树立榜样;发现学生的闪光点,树立学生的自信心等,从而使中职卫生学校教育工作健康发展,为社会培养出更多道德高尚的医学基础性人才。
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德育标准
中职卫校
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将德育贯穿于中职卫校临床课教学中的体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 德育 中职卫校 临床学科
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 127-127,128
页数 2页 分类号 G410
字数 2204字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝中 8 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
中职卫校
临床学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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