基于语块理论的高中英语词汇教学

• 作者: 王欣
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语块理论 词汇教学 学习效率 语用
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 18-19,26
• 页数: 3页
• 字数: 2915字
• 语种: 中文

摘要

要提高学生的语言运用能力,无论是听、读的接受性技能,还是说、写等产出性技能,都有赖于足够的词汇量.然而,目前我国高中英语词汇教学却耗时费力,且收效甚微.文章旨在讨论语块理论在高中英语词汇教学中的应用,以期改善学生的学习效率,提高他们的语用和跨文化交际的能力,为其终身学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣	陕西师范大学外国语学院	85	211	7.0	10.0