浅论小学科学实验教学

• 作者: 门素青
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学科学 实验教学 探究意识
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

小学科学是一门以实验为基础的学科,加强并改进实验教学,无疑是培养学生创新能力的最好途径.因此,在科学课中如何提高分组实验教学的有效性,促进学生科学素养的有效形成,是值得科学教师思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	门素青		2	0	0.0	0.0