医学生物化学实验教学中存在的问题与改革措施初探

• 作者: 何凤田 刘东擘 李翔
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 生物化学 教学方法 专业能力 创造性 医学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 758-760
• 页数: 3页
• 字数: 4613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.05.050

摘要

为了适应医学院校培养具有高素质专业性医学人才的需求，从教学实践出发，针对医学生物化学教学实验中存在的教学设施和教学方式落后、实验教学课时量不足、医学生对实验仪器或设备的操作不规范、探索性和综合性实验偏少以及成绩考核不合理等问题。提出通过加大生物化学实验教学力度的支持，改革教学模式；精选实验内容，合理安排课时量；将生物化学实验与临床相结合，培养学生职业和社会责任感；增加设计性和综合性实验，培养学生创新思维；建立合理的考核机制，提高实验教学质量等改革措施，有效地提高学生的积极性、动手能力和创新思维，为其他学科的实验教学改革提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翔	第三军医大学附属新桥医院整形美容科	6	36	4.0	6.0
2	何凤田	第三军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室	127	592	12.0	15.0
3	刘东擘	第三军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室	8	73	5.0	8.0