作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学班主任德育教育中,要提高我们的德育实效,必须要转变班主任德育理念,用新时期班主任德育理念指导我们的班主任德育工作,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,这才是提高学生自身素质的有效方法.为此,我们必须要在班主任德育中实施激励策略,这样才能有效地调动学生的学习积极性,促进学生的自主教育,进而大大提高我们小学班主任德育的实效.
推荐文章
谈小学班主任德育中如何有效实施激励
小学班主任
德育
有效激励
小学班主任德育中如何实施有效激励策略
小学教育
班主任
德育
激励策略
班主任在德育中如何有效实施激励策略
小学班主任
德育教育
激励策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
来源期刊 才智 学科
关键词 小学班主任 德育 激励策略 激发兴趣 激励行为
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚中华 1 98 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (98)
同被引文献  (61)
二级引证文献  (273)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(21)
  • 引证文献(13)
  • 二级引证文献(8)
2017(59)
  • 引证文献(20)
  • 二级引证文献(39)
2018(90)
  • 引证文献(20)
  • 二级引证文献(70)
2019(151)
  • 引证文献(32)
  • 二级引证文献(119)
2020(48)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(37)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育
激励策略
激发兴趣
激励行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导