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摘要:
小学班主任德育教育中,要提高我们的德育实效,必须要转变班主任德育理念,用新时期班主任德育理念指导我们的班主任德育工作,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,这才是提高学生自身素质的有效方法.为此,我们必须要在班主任德育中实施激励策略,这样才能有效地调动学生的学习积极性,促进学生的自主教育,进而大大提高我们小学班主任德育的实效.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
来源期刊 才智 学科
关键词 小学班主任 德育 激励策略 激发兴趣 激励行为
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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作者信息
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1 姚中华 1 98 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育
激励策略
激发兴趣
激励行为
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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