品析诗词,掌握技巧,强化背诵效果——初中语文古诗词背诵教学有效性策略研究

• 作者: 蔡华淑
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词 背诵教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

背诵是学习语言文字最古老的方法之一,综观当前古诗词教学还存在很多问题,本文对此进行了分析研究,提出了初中语文古诗词背诵教学有效性策略:品析诗词重点,理解背诵;掌握诵读技巧,强化背诵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡华淑		7	1	1.0	1.0