案例教学法在内科护理教学中的应用及体会

• 作者: 刘亚
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 案例教学法 内科护理学 应用 体会
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 论著?管理实践
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 字数: 1392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2015.24.104

摘要

目的：探讨案例教学法在内科护理教学中的应用价值。方法：将2014级4个护理专业班级，随机分成观察组和对照组。对照组给予常规的授课方式，观察组给予案例教学法，比较两组学习成绩。结果：观察组成绩明显优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：案例教学法可明显提高护生对内科护理的学习兴趣，提高了学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚	466000河南省周口职业技术学院医学院	1	2	1.0	1.0