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摘要:
在高三物理复习教学中受制于传统教学观念的束缚,往往难以顾及到学生自己的能力差异,采用一刀切的方式进行教学。这种传统的教学模式难以满足学生个体发展的要求,不利于学生物理水平的提高。分层教学模式作为一种先进的教学方式,正确地认识到了学生之间的个体差异,能够真正做到因材施教,符合高三物理复习教学的规律。
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文献信息
篇名 高三物理复习中分层教学模式的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 高三物理 分层教学 实施
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
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2185
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1308
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