如何让新课程标准在高中地理课堂教学中的落实策略

• 作者: 李森林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 新课程标准 高中地理 课堂教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理学科是高中文科教学体系的重要一环,也是文科教学体系中对于理论逻辑思维教学要求较高的学科.因此,在进行高中地理教学的过程中,要充分的意识到地理学科和其他文科学科的差异之所在,不断进行对高中地理教学体系的强化研究.与此同时,还要充分的结合新课改对于高中地理教学的性要求,力求通过进行新课程标准要求的深度剖析研究,完善现有的高中地理课堂教学体系,进而有效提升高中地理教学效率,保证高中生可以熟练的掌握高中地理知识.针对这样的情况,本文将具体的结合新课程标准对于高中地理教学的具体要求,对新课程标准下高中地理课堂教学的实施策略进行探索研究工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李森林		4	8	1.0	2.0