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摘要:
在分析《数据库原理及应用》课程与计算思维关系的基础上,从教学内容和教学方法两方面进行了教学改革探索,分析了《数据库原理及应用》课程中蕴涵的计算思维方法,阐述了在课堂教学和实验教学中,如何实施问题教学法和任务驱动教学法,从而达成训练学生计算思维的目标。实践表明,采取有效的计算思维训练方法可以显著提高数据库课程的教学效果。
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“数据库原理”课程教学改革与实践
数据库原理
教学改革
教学模式
实践教学
贯穿计算思维的数据库原理及应用课程教学改革
数据库
计算思维
知识点
创新能力
《数据库原理与应用》课程教学改革探讨
数据库
教学改革
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于计算思维的《数据库原理及应用》课程教学改革与实践
来源期刊 软件导刊 学科
关键词 计算思维 数据库原理及应用 基于问题教学法 任务驱动教学法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号
字数 4678字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143940
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐英慧 北京信息科技大学计算中心 15 46 5.0 6.0
2 刘梅彦 北京信息科技大学计算中心 17 69 5.0 8.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
数据库原理及应用
基于问题教学法
任务驱动教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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