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摘要:
《多媒体技术基础》是一门实践性、应用性非常强的课程,课程的基本教学理念是培养学生的创造性思维。在多媒体作品创作过程中,理论知识和软件工具是基础,独创性、新颖性设计是关键。思维导图是表达思维、引导思维的有效工具,能够激发人的思维潜能,大幅度提高人的思维能力。从多媒体理论知识教学、软件工具教学、作品创作3个方面研究了思维导图的具体应用,总结了应用方法和技巧,以推进课程教学改革,促进教学质量提高。
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文献信息
篇名 思维导图在《多媒体技术基础》课程教学中的应用
来源期刊 软件导刊 学科
关键词 多媒体技术基础 思维导图 教学改革
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 190-191,192
页数 3页 分类号
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143970
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李江 军械工程学院信息工程系 10 38 3.0 5.0
2 武根友 军械工程学院信息工程系 6 22 3.0 4.0
3 崔静 军械工程学院信息工程系 22 30 4.0 4.0
4 李芳 军械工程学院信息工程系 16 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术基础
思维导图
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导