论文降重
免费查重
丰厚习作体验 促进快乐表达
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
微型习作研究关注学生习作的全过程体验，强调通过生活化的、经常性的、分散式的、小型化的习作练笔，唤醒学生的习作兴趣，提高表达能力，培养健康情感，促进快乐表达。
推荐文章
快乐习作习作快乐
快乐
习作
鼓励
让快乐在习作中飞扬
引路
捕捉
积累
评价
在快乐中习作，在习作中体会快乐--浅谈农村小学生习作兴趣的培养
小学生
习作兴趣
阅读兴趣
大语文观
评价方式
发表作品
体验,让习作快乐发酵
学生作文
素材
习作素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 丰厚习作体验 促进快乐表达 | ||
| 来源期刊 | 生活教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 微型习作 兴趣 体验 快乐表达 | ||
| 年，卷（期） | shjy_2015,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-62 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微型习作
兴趣
体验
快乐表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
生活教育2020
生活教育2019
生活教育2018
生活教育2017
生活教育2016
生活教育2015
生活教育2014
生活教育2013
生活教育2012
生活教育2011
生活教育2010
生活教育2009
生活教育2008
生活教育2007
生活教育2006
生活教育2015年第9期
生活教育2015年第8期
生活教育2015年第7期
生活教育2015年第6期
生活教育2015年第5期
生活教育2015年第4期
生活教育2015年第3期
生活教育2015年第24期
生活教育2015年第23期
生活教育2015年第22期
生活教育2015年第21期
生活教育2015年第20期
生活教育2015年第2期
生活教育2015年第19期
生活教育2015年第18期
生活教育2015年第17期
生活教育2015年第16期
生活教育2015年第15期
生活教育2015年第14期
生活教育2015年第13期
生活教育2015年第12期
生活教育2015年第11期
生活教育2015年第10期
生活教育2015年第1期
