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原文服务方: 新课程       
摘要:
户外活动不仅能创造一个益于幼儿生长发育的环境,而且能让他们更积极主动地投入到游戏等各种活动中,能很好地培养幼儿的体能.同时,户外活动也对老师们提出了各种挑战,安全、科学安排、组织形式等都需要在实践中探索解决.小班幼儿身体发育非常快,对动作发展非常迅速,3~4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作,它对户外活动的组织安排提出了更高要求.教师要有效地组织小班幼儿开展户外活动,提高幼儿的体质.
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文献信息
篇名 浅析小班幼儿户外活动的开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 小班幼儿 户外活动 活动时间 场地选择 活动内容
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨君希 浙江省温岭市城东街道中心幼儿园 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
户外活动
活动时间
场地选择
活动内容
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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