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基于隐性知识建构的高素质医学人才培养研究
基于隐性知识建构的高素质医学人才培养研究
作者:
刘志国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人才培养
隐性知识
知识建构
人才素质
摘要:
人才素质的本质是隐性知识,分为技能和认知两个维度,主要由技术要素、认知要素、经验要素、情感要素和信仰要素组成。知识螺旋理论和知识建构理论较好地阐明了隐性知识的形成机制,对高素质医学人才的培养具有很大的启发价值。高等学校应该根据隐性知识的建构理论进行教育教学改革,从而提高医学生的素质。
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文献信息
篇名
基于隐性知识建构的高素质医学人才培养研究
来源期刊
品牌
学科
经济
关键词
人才培养
隐性知识
知识建构
人才素质
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
人力资源管理
研究方向
页码范围
151-151,153
页数
2页
分类号
F725
字数
4206字
语种
中文
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研究来源
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期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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