谈对初中英语词汇教学的思考

• 作者: 温慧娟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 词汇教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 字数: 3178字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习的基础,充足的词汇量是学生开展听、说、读、写训练的基础,没有足够的词汇,学生就无法自如地使用英语进行交流.但是,实际情况是,词汇教学枯燥无聊,而且随着学习内容的不断加深,学生需要掌握的词汇量越来越多,逐渐地,识记单词成为了学生的难题,各种原因导致初中英语词汇教学效率低下.一位合格的英语教师应当明白词汇教学中的问题,并能够采取有力措施,帮助学生快速、准确、长久地记忆和掌握单词.