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摘要:
基于项目化的课程开发是现代高职教育人才培养模式的发展方向,在项目开发过程中,我们要明确课程目标,确定岗位设置和核心能力,通过设计科学合理的项目将学习领域转化为典型工作任务,控制好项目实施过程,制定科学合理的评价体系。
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课程开发
角色定位
基于CDIO项目体系化课程开发方案设计
CDIO
工程教育
一体化课程开发
基于职业教育的项目式课程开发初探
职业教育
项目任务式
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论项目化课程开发的方法
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 课程目标 核心能力 典型工作任务 过程控制 评价
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 146-146,111
页数 2页 分类号
字数 2792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文明 37 42 3.0 5.0
2 邹志龙 21 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程目标
核心能力
典型工作任务
过程控制
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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