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摘要:
该文首先介绍了跨文化能力和交际能力的区别,之后说明不论是在哪种文化下,跨文化教学都可以分成三个阶段。通过简单介绍我国大学英语教学的现状和存在的问题,说明我国的大学英语教学与构建跨文化能力之间存在的差距。文章最后提出我国大学英语教学需要做出的改进和完善。
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文献信息
篇名 浅议构建跨文化能力的大学英语教学
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 跨文化能力 交际能力 跨文化教学 大学英语教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教授讲坛
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G642
字数 2530字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹妮 武汉科技大学外国语学院 13 10 2.0 2.0
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