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关于初中数学教学目标的思考
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摘要：
成绩是衡量教学效果的标准之一。但是，获得成绩的途径却是衡量我们教学是否符合课改要求、是否落实素质教育的更重要标准。我们要摒弃那种唯成绩论的教学评价，以全新的视角来评价教师的教学行为。
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文献信息
| 篇名 | 关于初中数学教学目标的思考 | ||
| 来源期刊 | 学苑教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 教学目标 思考 素质教育 | ||
| 年，卷（期） | xyjy_2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
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