作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教学过程中,教师的主要任务是激发和培养学生学习的积极性,而学生学习英语的积极性与学生对英语的兴趣又有着密切的联系.那么如何培养初中学生学习英语的兴趣是英语教学的生命.卢梭曾说过这样一句话,“问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法.”这句话一语道出学习兴趣的重要性.那么在英语课堂上,与其让学生被动的学习英语,不如激发其对英语的兴趣,从而调动学生的课堂参与积极性,最终提高英语课堂教学与学习的效率.
推荐文章
如何激发农村中学生在历史课堂学习积极性
初中历史
农村教学
素质教育
如何调动学生课堂上的积极性
教学方法
以学生为中心
积极性
激活课堂教学,调动初中学生英语学习主动性积极性
课堂教学
初中英语
主动性
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在课堂上激发中学生学习英语的积极性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏前凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导