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摘要:
儿童还没有形成主观意识之前,他的思维方式主要是受周围环境的影响。在进行幼儿教育体系构建的过程中,一定要注定环境教育的重要性,充分发挥其潜移默化的作用。本文通过对环境材料所蕴含的教育价值进行分析,具体探讨了如何将基础环境与幼儿教育体系相融合,促进教育的可持发展。
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文献信息
篇名 论以环境为基础的幼儿教育体系构建理论与实务
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 教学环境 幼儿教育 教育价值
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G612
字数 2188字 语种 中文
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