KWL 策略在应用型高校英语专业阅读课程的应用

• 作者: 杨樱
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 文学
• 关键词: KWL策略 英语专业阅读 应用型高校
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 141-141,143
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

阅读课程作为专业技能课，一直是应用型高校英语专业教学的重难点。虽有不少的阅读教学策略被应用，但改观不大，基本上是听说式的教学，互动形式单一。本文作者结合应用型高校学生的学习特点，将强调自主学习能力的KWL策略应用于英语阅读课程中，探讨这一策略在阅读教学中的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨樱		10	5	1.0	2.0